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陕西社会工作师初级综合能力第三章知识点总结(二)_社会工作者考试网_君睿教育

2020-08-20 09:42:20 文章来源:

  一、社会构成要素-家庭

  1、家庭类型

  核心家庭:一对夫妇及其未婚子女组成的家庭类型。

  主干家庭:父母与一对已婚的子女共同居住生活的家庭类型。

  联合家庭:父母与多对已婚子女共同居住的家庭类型。

  单亲家庭:父母一方与未婚子女共同居住生活,如离婚、丧偶、未婚生育。

  丁克家庭:夫妇双方都有收入而没有孩子的家庭类型。

  单身家庭:鳏寡(没有劳动力而又没有亲属供养的)孤独形成的家庭。

  失独家庭:由失去独生子女形成的家庭

  空巢家庭:由子女上学或外出工作形成的空巢家庭

  2、家庭教养模式

  娇纵型:父母盲目溺爱、疏于管束,以自我为中心,易形成反社会人格

  支配型:过分溺爱+严加管束,易出现怯懦、意志薄弱,清高孤傲心理

  专制型:家长缺乏爱心、耐心,管理粗暴,易出现自卑、消极、暴躁、依赖心理

  放任型:无爱心耐心、缺乏责任感,放任自由,易出现缺乏自信、自制力差、无责任感

  冲突型:家庭成员关系紧张、不和谐,易出现缺乏安全感、意志薄弱、冷酷、反社会倾向

  民主型:互相尊重、平等交流、既有约束,又有鼓励,有利于自尊自信、自律、创造性、较好社交能力

  3、家庭功能

  情感支持;性爱满足;繁衍后代;社会化;经济功能

  二、同辈群体

  1、含义

  由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体

  2、特点

  平等性:年龄、知识、能力等方面相近,他们之间地位是平等的

  开放性:成员间交流和交往在语言、方式、话题等方面没有限制

  认同性:成员间相互依赖,对群体有较高心理归属感和认同感

  独特性:群体的亚文化为群体成员提供新的价值标准和行为方式



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  连年承办陕西城镇社区专职人员招聘考试培训业务,为陕西省社区考试官方指定培训单位,负责历年社区考试教材编撰及考生培训服务工作,同时承担全省基层社区专职工作人员的继续教育和常规业务培训以及全省社区主任、两委职责培训,得到学员高度赞赏并多次受到上级相关部门表彰。

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